Stichting 21st Century Skills regelt peer educators voor lessen in preventie van schulden
Bij alle peer educators kunnen de leerlingen verhalen uit de praktijk horen. Zij mogen de jongeren vragen wat zij willen om een gedegen identificatie tot stand te brengen. De peer educator legt uit waarom de ‘verkeerde beslissing ’af te raden is door de levensechte schrijnende eigen levensverhalen te delen.
- Leerlingen horen uit de praktijk hoe een jongere in de schulden is gekomen.
- Leerlingen ontmoeten een jongere die gefraudeerd heeft en vertelt waarom hij die keuze heeft gemaakt en welke gevolgen het op zijn of haar leven heeft gehad
